En Reyes, en Papá Noel o en mi cumpleaños aparecen demasiadas cosas. Cajas, bolsas, paquetes que se amontonan. Al principio me ilusionan, claro. Luego quiero más. Yo también empiezo a pedir, a desear, a señalar lo que falta. Parece que nunca es suficiente. Pero, aunque no sepa decirlo bien, en el fondo no es eso lo que quiero. No quiero más cosas.

Hay estudios que llaman la atención por lo que descubren. Y luego están los que sorprenden incluso antes de empezar, por la forma en que están planteados. El Estudio de las Monjas pertenece a esta segunda categoría. Y no porque sus resultados no fueran relevantes (lo fueron, y mucho), sino porque nadie imaginaría que un convento pudiera convertirse en un escenario ideal para comprender cómo envejece el cerebro humano.

Soltar no es olvidar. Es entender, con el alma en calma, que hay historias que ya cumplieron su ciclo. Soltar es aceptar lo que fue, abrazar lo que queda y abrir espacio a lo que viene. Hay cosas que no se sueltan de golpe. Se sueltan despacio, como quien afloja la mano poco a poco porque sabe que si suelta los dedos de una sola vez se rompe. A veces te aferras porque te importó.

Existen muchas razones para discutir, la mayoría de ellas muy lejos de la intención de comprender y entender. El poder, el ego, la imposición de una jerarquía, el miedo a perder… Una idea, una identidad, unos límites que creemos claros, quizá porque ni siquiera los hemos reexaminado ni discutido (con nosotros mismos), pueden convertirnos en intolerantes de ese otro… que, seguramente, esté tan convencido de que su verdad es la única, como lo estamos nosotros mismos.

Aquí hay un fenómeno gigante que ya está ocurriendo y va a crecer más. “Primero hablo con ChatGPT… y si no me sirve… ya voy al psicólogo”. Esto se puede ver en redes sociales, vídeos de tiktok, escuchar en la calle… Y no lo dicen con ironía. Lo dicen muy en serio.

Estar ocupados se ha convertido en sinónimo de éxito: “si no somos productivos, perdemos el tiempo”, “si descansamos, nos invade la culpa”. Es evidente que no hacer nada a lo largo del día se ha vuelto casi imposible. Pero ¿qué precio estamos pagando por no permitirnos parar? Desde pequeños, nos enseñan a valorar el hacer por encima del ser.

No le pongas límites ni le digas “no”. Mejor déjalo hacer lo que quiera, aunque se tire del sofá, insulte o grite en público. Así no aprenderá autocontrol de sus impulsos, emociones y la gestión de la frustración. Cuando haga algo mal, échale la culpa al maestro, al vecino o al primo. Así nunca aprenderá a asumir sus errores y ser responsable de sus actos.

En psicología sabemos que no hay nada más transformador que una experiencia compartida. Un entorno seguro donde reír, pensar, colaborar y conectar. Por eso, cuando una herramienta lúdica consigue reunir todo eso en una sola dinámica, merece ser destacada.